Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Activitats. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Activitats. Mostrar tots els missatges
dimecres, de maig 23, 2012
diumenge, de maig 20, 2012
diumenge, d’abril 29, 2012
dijous, d’abril 26, 2012
Sant Jordi 2012.
Aquest any celebram que fa 200 anys, els germans Grimm, van publicar la seva primera recopilació de contes clàssics. Per aquest motiu tots els grups de l'escola han escollit un dels seus contes per treballar-lo.
A la classe de 3r B hem treballat el "Sastre Valent". Primer, el varem llegir tots junts. Vam copiar un fragment i el vam il·lustrar, individualment. Després ho vam ajuntar . També, vam aprendre que era una adaptació del conte, en aquest cas del "club Super3".
També, ens vam plantejar quines proves li posaríem nosaltres al sastre, ho vam redactar, ho vam corregir, ho copiarem ,a net i finalment ho vam representar.
Després, vam fer dibuixos de possibles personatges als que es podria enfrontar el sastre, tals com: Un gegant cíclope, un drac, un lleó o un minotaure. Amb els cossos geomètrics que durant aquest trimestre esteim estudiant a classe vam fer el castell del rei.
Aquest any celebram que fa 200 anys, els germans Grimm, van publicar la seva primera recopilació de contes clàssics. Per aquest motiu tots els grups de l'escola han escollit un dels seus contes per treballar-lo.
A la classe de 3r B hem treballat el "Sastre Valent". Primer, el varem llegir tots junts. Vam copiar un fragment i el vam il·lustrar, individualment. Després ho vam ajuntar . També, vam aprendre que era una adaptació del conte, en aquest cas del "club Super3".
També, ens vam plantejar quines proves li posaríem nosaltres al sastre, ho vam redactar, ho vam corregir, ho copiarem ,a net i finalment ho vam representar.
Després, vam fer dibuixos de possibles personatges als que es podria enfrontar el sastre, tals com: Un gegant cíclope, un drac, un lleó o un minotaure. Amb els cossos geomètrics que durant aquest trimestre esteim estudiant a classe vam fer el castell del rei.
dimarts, d’abril 17, 2012
TAPADORA DE PRIMAVERA
Andy Warhol,va ser una figura central del moviment conegut com POP ART. Warhol es va fer famós en tot el món pels seus treballs com a pintor, cineasta, productor musical, escriptor i escultor. Nosaltres ens vam inspirar en una obra seva per crear la tapadora del 2n Trimestre.
Els /les alumnes van ser molt creatius/-ves. Utilitzarem pinzells per treballar amb témperes de molts colors, vam crear primer una base verda sobre cartolina negra. Vam dibuixar-hi motius amb palillos, finalment vam pintar flors que representaven la primavera. També, vam decorar les finestres amb els mateixos motius florals.
Els /les alumnes van ser molt creatius/-ves. Utilitzarem pinzells per treballar amb témperes de molts colors, vam crear primer una base verda sobre cartolina negra. Vam dibuixar-hi motius amb palillos, finalment vam pintar flors que representaven la primavera. També, vam decorar les finestres amb els mateixos motius florals.
dimecres, de març 28, 2012
dijous, de març 15, 2012
LECTOESCRIPTURA
Juntament amb na Marina, encarregada del programa de Lectoescriptura, hem creat un racó de confegir contes.
Tenim tres murals: en el primer s'especifiquen les parts que formen una Narració ( Començament, nus i desenllaç), en el segon hi ha tot un recull de possibles començaments, inicis de contes ( Hi havia una vegada, Temps eren temps...), en el tercer tot un recull d'exemples de finals (i van ser feliços i menjaren...).
Primer, a partir d'unes targes amb il·lustracions, hem escollit un lloc, un objecte i un personatge. Cada alumne ha inventat un conte i l'ha redactat en un esborrany. Una volta corregit, l'hem passat a net i l'hem il·lustrat. Han quedat fantàstics!
Tenim tres murals: en el primer s'especifiquen les parts que formen una Narració ( Començament, nus i desenllaç), en el segon hi ha tot un recull de possibles començaments, inicis de contes ( Hi havia una vegada, Temps eren temps...), en el tercer tot un recull d'exemples de finals (i van ser feliços i menjaren...).
Primer, a partir d'unes targes amb il·lustracions, hem escollit un lloc, un objecte i un personatge. Cada alumne ha inventat un conte i l'ha redactat en un esborrany. Una volta corregit, l'hem passat a net i l'hem il·lustrat. Han quedat fantàstics!
dimarts, de març 13, 2012
els ecosistemes
Nosaltres anomenam els components dels Ecosistemes:
1.Ambient físic (aigua,aire,temperatura,humitat,sòl, llum, altura) i
2.Ambient biològic éssers vius (animals, plantes, fongs...).
Us recomanam una pàgina web, per anar practicant sobre el tema.http://colevbi2cp.blogspot.com/2012/01/els-ecosistemes.htmlPintam amb en MIRÓ
Hem treballat l'artista Joan Miró. El simbolisme, els colors, la temàtica ( la importància de la natura, de l'univers i de la gent per l'autor), les principals tècniques que utilitzava. Na Lin Pons ens va mostrar una obra seva realitzada a partir d'una obra emblemàtica del pintor. Vam provar de fer el mateix i vam crear noves obres. Ens vam divertir experimentant amb els colors, les tècniques i els simbolisme.
INFORMACIONS
INFORMACIONS:
El grup de tercer B, té un control de medi :"Els éssers vius i el seu medi ambient", el proper divendres,
dia 16 de març. I un control de mate: taules, multiplicacions,perímetre,àrea,fraccions, el dilluns dia 19 de març. Recordau que, a partir d'aquest mes de març, tots els controls els haureu de portar a la classe signats per les famílies.
dilluns, de març 12, 2012
dissabte, de març 10, 2012
Racons de 3r i 4t
Tots el dilluns, de 12'15 fins les 13'45, els/les alumnes de 2n cicle participam en els tallers matemàtics. Aquí en teniu una petita mostra.
divendres, de març 09, 2012
ecosistemes
Aquest cap de setmana ens emportarem a casa un resum, per estudiar el tema dels ecosistemes, que hem anat treballant a classe. Us recomanam una pàgina web, per anar practicant sobre el tema.http://colevbi2cp.blogspot.com/2012/01/els-ecosistemes.html
dijous, de març 08, 2012
Sortida a Binimel·là
Dijous, dia 15 de març farem
una
sortida de treball a la platja
de Binimel·là, a la costa nord.
Els objectius a treballar
són els següents:
-Conèixer in situ
diferents ecosistemes propis de l’ indret i
els endemismes.
- Observar els
elements propis del paisatge de la costa nord:torrent, tipus ’arena,dunes,
roques ...vegetació i fauna.
-Descobrir quines
mesures s’han adoptat per protegir el sistema dunar.
*Conèixer
la nostra illa, és el primer pas per estimar-la.
Sortida de l’escola a les 9’00 h.
i tornada a les 14’00 h
Preu de l’autobús és de 6 €
per alumne.
dilluns, de març 05, 2012
LLENGÜES
Aquesta propera quinzena, serà temps d'avaluació, de controls... Per a poder
elaborar les notes escolars i enregistrar els resultats acadèmics dels vostres fills/-es , haurèm de
considerar molts d'aspectes: els controls que hem realitzat periòdicament , el
treball diari i constant realitzat a classe, la presentació del deures fets a
casa, la recerca de material, l' esforç, la capacitat de treballar en grup, l' actitud cap el treball i cap als demés, la
tolerància, el respecte, etc.
Programació temes mate
Programació dels temes setmanalment:
OPERACIONS
PROBLEMES
|
MESURES
PROBLEMES
|
NUMERACIÓ
GEOMETRIA
TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
|
|
6. MULTIPLICAR I
7. MULTIPLICAR II
|
9.
FRACCIONS
10. MESURES (pes, capacitat,longitud, monedes, temps,...)
13. MESURA II (
|
REPAS DELS TEMES DE NUMERACIÓ 1 i 2
14. NOMBRES II (anterior,posterior, U,D,C,UM,DM,CM)
|
2n TRIMESTRE
|
8.MULTIPLICAR III
12. DIVIDIR
|
PROBLEMES DE/ AMB MESURES
|
5.
GEOMETRIA I (polígons,angles...)
11. GRÀFICS I TAULES
15. GEOMETRIA II
|
3r TRIMESTRE
|
diumenge, de març 04, 2012
La Persistència de la memòria, Dalí
Subscriure's a:
Missatges (Atom)