Sant Jordi

Sant Jordi 2012. 
Aquest any celebram que fa 200 anys, els germans Grimm, van publicar la seva primera recopilació de contes clàssics. Per aquest motiu tots  els grups de l'escola han escollit un dels seus contes per treballar-lo.  
A la classe de 3r B hem treballat el "Sastre Valent". Primer, el varem llegir tots junts. Vam copiar un fragment i el vam il·lustrar, individualment. Després ho vam ajuntar . També, vam aprendre que era una adaptació del conte, en aquest cas del "club Super3".
També, ens vam plantejar quines proves li posaríem nosaltres al sastre, ho vam redactar, ho vam corregir,  ho copiarem ,a net i finalment ho vam representar. 
Després, vam fer dibuixos de possibles personatges als que es podria enfrontar el sastre, tals com: Un gegant cíclope, un drac, un lleó o un minotaure. Amb els cossos geomètrics que durant aquest trimestre esteim estudiant a classe vam fer el castell del rei.

TAPADORA DE PRIMAVERA, FOTOS

TAPADORA DE PRIMAVERA

Andy Warhol,va ser  una figura central del moviment conegut com POP ART.  Warhol es va fer famós en tot el món pels seus treballs com a pintor, cineasta, productor musical, escriptor i escultor. Nosaltres ens vam inspirar en una obra seva per crear la tapadora del  2n Trimestre.
Els /les alumnes van ser molt creatius/-ves. Utilitzarem pinzells per treballar amb témperes de molts colors, vam crear primer una base verda sobre cartolina negra. Vam dibuixar-hi motius amb palillos, finalment vam pintar flors que representaven la primavera. També, vam decorar les finestres amb els mateixos motius florals. 

Pintam amb en MIRÓ

Hem treballat l'artista Joan Miró. El simbolisme, els colors, la temàtica ( la importància de la natura, de l'univers i de la gent per l'autor), les principals tècniques que utilitzava. Na Lin Pons ens va mostrar una obra seva realitzada a partir d'una obra emblemàtica del pintor. Vam provar de fer el mateix i vam crear noves obres. Ens vam divertir experimentant amb els colors, les tècniques i els simbolisme.

La Persistència de la memòria, Dalí

Hem treballat la pintura "persistencia de la memòria" d'en Dalí. Hem observat que els elements perdurables,perennes com la platja, estaven representats d'una manera realista, en canvi els elements caducs, estaven representats de manera surrealista, tal com els rellotges que es fonen, són blans. Hem vist altres versions del quadre i finalment, hem intentat dibuixar en un full, un paisatge realista, i en un altre uns elements que no perduraran en el temps, d'una manera surrealista. Tot utilitzant diferents tècniques pictòriques.

Dalí :Muchacha en la ventana

A l'àrea d'artística hem treballat el pintor: Salvador Dalí. A partir del quadre "muchacha en la ventana", hem relacionat amb el  tema de medi "el paisatge",  amb quin tipus de paisatge podria estar mirant la noia. Hem treballat oralment, quin trobaven que devia de ser l' estat d'ànim de la noia , a partir d'observar  el llenguatge gestual i postural.

Posteriorment, hem vist altres quadres ,d' altres pintors, on hi havia algu  mirant per la finestra. Els alumnes han  provat de dibuixar-se mirant per qualque finestra, així com el que veurien. Hem utilitzat varies tècniques: aquarel·les, ceres, ..

Pintem "L'Àvia Quaresma" i feim flors pels "Mimos".

festa,EL DARRER DIMARTS