Emmarcat dins el projecte del Fons Menorquí de Cooperació, i més concretament dins el tema de la sobirania alimentària, els alumnes de 3r A han treballat i traduït el conte "Cuca, el cuc verd" de català a castellà per a enviar-lo als fillets i filletes d'una escola de Nicaragua. Aquesta tasca s'ha realitzat en petits grups, cadascun dels quals s'ha encarregat de traduir un fragment del conte. Posteriorment han completat aquesta història amb il·lustracions. Us convidam a mirar-lo i llegir-lo des de casa. Esperam que us agradi!
Aquest bloc pretén ser un canal de comunicació de doble direccionalitat, entre l'escola i les famílies. Ha de ser un espai de conversa , de treball i d’ intercanvi d’opinions. Per tant, intentarem que sigui un reflexa el més fidedigne possible, de les nostres tasques diàries. Un lloc on sigui possible conèixer més bé el treball escolar però també on sigui fàcil participar, amb opinions i amb propostes tan concretes com cadascú vulgui.
Cercar en aquest blog
dilluns, de maig 14, 2012
diumenge, d’abril 29, 2012
dijous, d’abril 26, 2012
DIVIDIM
Durant aquest trimestre esteim treballant molts problemes matemàtics que necessiten de diferents tipus d'operacions per a la seva resolució, tals com restes duent, multiplicacions i divisions per uns xifra. Han millorat molt en la creació d'hipotesi i plantejament del problema, però s'equivoquen sovint amb la resolució de la part mecànica. Cal tornar a repassar les taules de multiplicar.
Per dividir practicam molt amb taps i xapes, com repartiríem unes quantitats entre varis. Poc a poc, aprendrem a resoldre les divisions escrites tal com hem anat fent amb les altres operacions i en la numeració.
Per dividir practicam molt amb taps i xapes, com repartiríem unes quantitats entre varis. Poc a poc, aprendrem a resoldre les divisions escrites tal com hem anat fent amb les altres operacions i en la numeració.
Sant Jordi 2012.
Aquest any celebram que fa 200 anys, els germans Grimm, van publicar la seva primera recopilació de contes clàssics. Per aquest motiu tots els grups de l'escola han escollit un dels seus contes per treballar-lo.
A la classe de 3r B hem treballat el "Sastre Valent". Primer, el varem llegir tots junts. Vam copiar un fragment i el vam il·lustrar, individualment. Després ho vam ajuntar . També, vam aprendre que era una adaptació del conte, en aquest cas del "club Super3".
També, ens vam plantejar quines proves li posaríem nosaltres al sastre, ho vam redactar, ho vam corregir, ho copiarem ,a net i finalment ho vam representar.
Després, vam fer dibuixos de possibles personatges als que es podria enfrontar el sastre, tals com: Un gegant cíclope, un drac, un lleó o un minotaure. Amb els cossos geomètrics que durant aquest trimestre esteim estudiant a classe vam fer el castell del rei.
Aquest any celebram que fa 200 anys, els germans Grimm, van publicar la seva primera recopilació de contes clàssics. Per aquest motiu tots els grups de l'escola han escollit un dels seus contes per treballar-lo.
A la classe de 3r B hem treballat el "Sastre Valent". Primer, el varem llegir tots junts. Vam copiar un fragment i el vam il·lustrar, individualment. Després ho vam ajuntar . També, vam aprendre que era una adaptació del conte, en aquest cas del "club Super3".
També, ens vam plantejar quines proves li posaríem nosaltres al sastre, ho vam redactar, ho vam corregir, ho copiarem ,a net i finalment ho vam representar.
Després, vam fer dibuixos de possibles personatges als que es podria enfrontar el sastre, tals com: Un gegant cíclope, un drac, un lleó o un minotaure. Amb els cossos geomètrics que durant aquest trimestre esteim estudiant a classe vam fer el castell del rei.
dimarts, d’abril 17, 2012
TAPADORA DE PRIMAVERA
Andy Warhol,va ser una figura central del moviment conegut com POP ART. Warhol es va fer famós en tot el món pels seus treballs com a pintor, cineasta, productor musical, escriptor i escultor. Nosaltres ens vam inspirar en una obra seva per crear la tapadora del 2n Trimestre.
Els /les alumnes van ser molt creatius/-ves. Utilitzarem pinzells per treballar amb témperes de molts colors, vam crear primer una base verda sobre cartolina negra. Vam dibuixar-hi motius amb palillos, finalment vam pintar flors que representaven la primavera. També, vam decorar les finestres amb els mateixos motius florals.
Els /les alumnes van ser molt creatius/-ves. Utilitzarem pinzells per treballar amb témperes de molts colors, vam crear primer una base verda sobre cartolina negra. Vam dibuixar-hi motius amb palillos, finalment vam pintar flors que representaven la primavera. També, vam decorar les finestres amb els mateixos motius florals.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

